En el actual contexto de Emergencia Sanitaria la Gestión del Riesgo y la adaptación al cambio climático son temas de importancia y demanda social que debe ser integrado a los procesos de capacitación en la educación básica a través del reconocimiento de los desastres como problemas sociales contextualizados. En este marco, la educación y los procesos pedagógicos, específicamente, tienen el reto de poner énfasis en la preparación para actuar en momentos de emergencia y migrar a la promoción de acciones educativas más integrales que aborden acciones de prevención y reducción del riesgo, así como preparación continua y rehabilitación.